Medi­en­pro­jek­te sam­meln, orga­ni­sie­ren und prä­sen­tie­ren

Im Unter­richt oder bei Haus­auf­ga­ben ent­ste­hen immer häu­fi­ger digi­ta­le Pro­duk­te: Erklär­vi­de­os, Pod­casts, digi­ta­le Col­la­gen oder Inter­views, die die Schüler:innen mit krea­ti­ven Apps wie Medi­en­pla­net erstel­len. Doch wie kön­nen Lehr­kräf­te die­se Ergeb­nis­se unkom­pli­ziert sam­meln, struk­tu­rie­ren und mit der gesam­ten Klas­se bespre­chen?

Genau hier setzt unser spe­zi­ell für Lehr­kräf­te ent­wi­ckel­tes Online-Ver­wal­tungs­tool — das Medi­en­pla­net-Klas­sen­por­tal - an. Es erleich­tert Lehr­kräf­ten den gesam­ten Pro­zess — von der Auf­ga­ben­stel­lung über das Ein­sam­meln der Medi­en­pro­jek­te bis hin zur Prä­sen­ta­ti­on im Klas­sen­zim­mer!

Alles an einem Ort

Nach einer kur­zen Regis­trie­rung kön­nen Lehr­kräf­te ihren eige­nen Arbeits­be­reich im Por­tal anle­gen. Dort las­sen sich indi­vi­du­el­le Auf­ga­ben und Pro­jek­te erstel­len – wahl­wei­se für die gesam­te Klas­se oder für ein­zel­ne Schüler:innen. Die Schüler:innen tre­ten anschlie­ßend über einen ein­fa­chen QR-Code einem Pro­jekt bei und laden ihre Ergeb­nis­se direkt vom Smart­phone oder Tablet hoch. So ent­fällt der frus­trie­ren­de Datei­ver­sand per E‑Mail oder das unsi­che­re Tei­len von Inhal­ten über Mes­sen­ger und Clouds.

Prak­ti­sche Ein­satz­mög­lich­kei­ten im Unter­richt

• Sprach­un­ter­richt: Schüler:innen neh­men Hör­tex­te, Sprach­übun­gen oder Pod­casts auf, die im Unter­richt bespro­chen oder zur Lern­stands­ana­ly­se genutzt wer­den.

• Geschich­te: Grup­pen erstel­len Video­clips zu his­to­ri­schen Ereig­nis­sen, die anschlie­ßend als inter­ak­ti­ve Time­line über die digi­ta­le Tafel prä­sen­tiert wer­den.

• Natur­wis­sen­schaf­ten: Schüler:innen doku­men­tie­ren Expe­ri­men­te mit Fotos und Vide­os, die im Por­tal gespei­chert wer­den – ide­al für Ver­gleich und Dis­kus­si­on im Ple­num.

• Kunst oder Musik: Digi­ta­le Port­fo­li­os mit Zeich­nun­gen, Musik­stü­cken oder Per­for­man­ces las­sen sich leicht orga­ni­sie­ren und z.B. bei Eltern­aben­den zei­gen.

• alle Fächer: Schüler:innen neh­men kur­ze Erklär­vi­de­os zu ver­schie­de­nen Unter­richts­the­men auf. Die­se die­nen als Lern­ma­te­ri­al für die gesam­te Klas­se.

Mehr­wert für Lehr­kräf­te

• Struk­tur statt Cha­os: Alle Ergeb­nis­se lie­gen geord­net im ent­spre­chen­den Pro­jekt­ord­ner.

• Fle­xi­ble Prä­sen­ta­ti­on: Ergeb­nis­se kön­nen direkt aus dem Tool her­aus über die digi­ta­le Tafel oder einen Bea­mer gezeigt wer­den.

• ein­fa­cher Upload: Kin­der laden die Pro­jek­te direkt über das Smart­phone oder Tablet ins Por­tal.

• Zeit­er­spar­nis: Kein Sam­meln von USB-Sticks, kei­ne ver­streu­ten Datei­en auf ver­schie­de­nen Platt­for­men.

• Indi­vi­du­el­le För­de­rung: Auf­ga­ben kön­nen gezielt ein­zel­nen Schüler:innen oder der gesam­ten Klas­se zuge­teilt wer­den.

• Daten­schutz­kon­form: Das Tool ist spe­zi­ell auf die Bedürf­nis­se von Schu­len aus­ge­rich­tet und berück­sich­tigt aktu­el­le Daten­schutz­stan­dards.

Fazit

Das Medi­en­pla­net-Klas­sen­por­tal unter­stützt Lehr­kräf­te dabei, digi­ta­le Medi­en nied­rig­schwel­lig in den Unter­richt zu inte­grie­ren. Gleich­zei­tig wird die Medi­en­kom­pe­tenz der Schüler:innen gestärkt, da sie ler­nen, eige­ne digi­ta­le Pro­duk­te zu gestal­ten, hoch­zu­la­den und in einem päd­ago­gisch siche­ren Rah­men zu tei­len.

Ob für fächer­über­grei­fen­de Pro­jek­te, krea­ti­ve Medi­en­ar­beit oder ein­fa­che Haus­auf­ga­ben­ab­ga­ben: Mit die­sem Tool orga­ni­sie­ren Sie Ihren Unter­richt digi­tal, effi­zi­ent und anschau­lich.